La concejalía de Sanidad y Consumo, dentro de las actividades que desarrolla a través del programa de ciudades saludables y sostenibles, ha puesto marcha una nueva actividad destinada a los alumnos de 5º y 6º de Primaria de todos los centros escolares de la ciudad.

En concreto, se trata de una Ecoauditoría escolar del agua que, como recuerda Cruz, es un recurso escaso y es necesario el hacer un correcto uso de este recurso tan escaso y tan necesario para el ser humano.

Por esta razón, se busca trabajar con los escolares para que en sus centros escolares analicen el consumo del agua, la calidad de la misma y también estudiar si se hace un uso adecuado del agua, además de estudiar si en algunos puntos del centro existen pérdidas de agua. En suma, analizar si el consumo es el adecuado y si se están haciendo bien las cosas pues, como apunta Cruz, “siempre habrá cosas que hacer y que permitan optimizar el consumo del agua, así como aprovecharla y, cuando sea posible, reutilizarla”.

Cruz señala que no es admisible gastar agua por desconocimiento o escasez, basta como ejemplo el que un grifo que gotea durante 24 horas, consume el mismo agua que una familia de 4 miembros en el mismo periodo de tiempo. Por esta razón, a los escolares se les dan las herramientas necesarias para no sólo sepan dar el mejor uso posible al agua, sino para educar medioambientalmente en todos los aspectos.

Esta actividad comenzará en los colegios Santiago Apóstol y El Pilar, y el punto de partida es un proceso de autoevaluación del consumo del agua en el centro. A partir de ahí, se promueve el uso responsable del agua. Primero hay una reunión previa de la técnico medioambiental con el tutor o tutora del curso para planificar la actividad. Se facilita una guía y las fichas de trabajo. Después hay una segunda fase con los alumnos y el tutor. Analizarán el uso y consumo de agua que hay en el centro y después elaborarán una serie de propuestas para el buen uso de este recurso.  En la fase final, otra vez la técnico participará en la actividad para, entre todos, elaborar una propuesta donde se establezcan las prioridades y un plan de acción.